Модуль 11. Рефлексія

Повісили розроблені навчальні матеріали на персональній wiki-сторінці.
Переглянули роботи всіх курсантів.
Оцінили їх. Проренцезували.

Модуль 10.Рефлексія

Познайомилися з поняттям фасилітації. Створили фасилітаційну роботу.
Розробили план впровадження проекту. Перевірили наявність всіх складових портфоліо.
Знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Продовжили роботу над власним портфоліо.

Модуль 9.Рефлексія

Створили на своїй веб-сторінці сторінку портфоліо, повісили на ній свій блог.
Конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи Google і відкрили їх на спільний доступ.

Модуль 8.Рефлексія

Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий варіант плану вивчення теми. Створили форму для підсумкового опитувальника.

Модуль 7.Рефлексія

Створили приклад учнівської презентації. Внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт.

Модуль 6.Рефлексія.

Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в інтернеті, провели  по цьому другу педраду.
Допрацювали план, зокрема диференційованість навчання і використані матеріали і ресурси.

модуль 5.Рефлексія

Обговорили у парах власні проекти та оцінювання учнів.
Розглянули закони щодо авторських прав використання інтернету.
Створили списки використаних ресурсів.
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт.
Провели першу педраду, внесли зміни у план вивчення теми.

модуль 4.Рефлексія

Створили перший варіант плану оцінювання, обговорили можливі способи оцінювання учнів, внесли ці зміни у план вивчення теми. Навчились вставляти зображення на wiki сторінку.

Модуль 3.Рефлексія

Продовжила роботу над планом вивчення теми. Створила мережевий опитувальник в документах Google.

модуль 2.рефлексія

На цьому модулі почали працювати з планом, зареєструвалися на WIKI, почали перше редагування на своїй сторінці, створили публікацію для батьків про метод проектів.

Модуль 1.Релаксія

Прекрасні курси
Створили папку Портфоліо для зберігання • Ознайомилися
 з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;матеріалів власного проекту; Створили
 власний блог; Провели
рефлексію власного навчання.